Pensieri belli da pensare

E' necessario affermare le priorità pedagogiche e formative per contrastare il predominio del modello aziendale nella scuola. L'istituzione scolastica si colloca in una dimensione di servizio alla crescita all'altro: utilizza tutte le risorse per aiutare i bambini e gli adolescenti nel loro processo di formazione integrale, senza alcuna spinta produttiva e competitiva. Ogni studente ha il solo compito di badare alla propria formazione, in uno spirito comunitario di solidarietà.
L'istituzione scolastica è al servizio della persona dello studente: deve fornire tutte le opportunità per sviluppare e potrenziare le sue capacità e compèetenze. Deve rispettare il suo ritmo e le sue modalità di rielaborazione. Deve proporgli delle occasioni di apprendimento, affinché percepisca chiaramente il senso dell'identità e della continuità del processo educativo e possa dire: - Io sto pensando. Sto imparando a pensare. Ho formulato un bel pensiero. Ho rielaborato in una mappa numerose informazioni. Ho appreso delle strategie di memoria utili e interessanti -. Tutte queste sensazioni aumentano e rinforzano la sua capacità di pensare e la sua dignità di persona.

MARIO POLITO, Attivare le risorse del gruppo classe, p. 115